Un enjeu fort et concret de la politique éducative repose sur une démarche participative pour rendre acteur les élèves à leur propre soin et à celui de leurs camarades. Ainsi, tous les acteurs sont face à une entreprise majeure, celle d’adapter les conditions de l’école pour produire un environnement scolaire favorable, et faire de celle-ci un lieu privilégié, salvateur pour le soin et le bien-être dans notre société, dans la société des jeunes. Aussi, nous faisons le pari d’initiatives prônant l’articulation de l’éducation, du soin et des situations de handicap pour y parvenir.